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[小学部]相约经典 传承文明

[小学部]相约经典 传承文明

—— 记顺德学习汇报交流会暨中加传统文化经典诵读拓展启动仪式

     2017年2月28日下午第一节课,麓山中加小学语文组第一次教研会顺利召开,会议由教研组长赵银花老师主持。本次会议由“‘第十届经典素读年会’学习交流汇报会”和“中加传统文化经典诵读拓展课程启动仪式”两部分内容组成。廖俊宁副校长,小学部施源副主任出席了会议。

学习是进步的阶梯,也是教师提升自我的重要途径,2016年的寒假,麓山中加的施源老师、赵银花老师在春运时期,南下广州参加了为期八天的海读训练营。由此才有了今天的这场汇报学习交流会。从海读训练营学成归来的的老师们,带回的不仅是陈琴歌诀吟诵的方法,更多的是对于麓山中加小学语文教育创新的思考。

    交流会上,小学部副主任施源老师结合自身多年读书、教学的经验和寒假顺德海读训练营的学习感悟,从自身读书经历入题,与在场的老师们交流。施老师还提出小学生应该海量阅读和经典素读,在拓宽孩子知识面,养成读书习惯的同时,用中华经典促进德育,实现“全人格”教育的目标。

小学语文教研组长赵银花老师师从陈琴先生,海读训练营学习收获满满,思考良多。作为中加小语学科带头人,她提出“得之于陈师,用之于中加”,决心带领语文老师们在中加开设国学经典课程,创中加语文教学特色,在孩子的黄金记忆期背诵经典,积累底蕴。为此赵老师做出了整套详细的方案,定时定量定教材,并倡导集体备课,资源共享,授益于每一个中加学子。

全程参与交流会的廖俊宁副校长给出了重要指示。他对小学部两位老师的汇报给予了高度赞誉,并充分肯定小语组在教育改革上的前瞻性,评价小语组顺应了时代潮流,抓住了教育改革新动向,学校大力支持。在教材的选取、教学方式的把握,教学时间的保证方面,廖校做出了很多指示,同时也告诫老师们,以身垂范,提高自我修养,才能给予孩子更好的指导。

麓山中加小学语文走的是诗意之路,有诗意的语文有温度,麓山中加的语文又添了中国经典文化的因子,有温度更有厚度。





(文/图  小学语文组)